发展是主旋律，质量是生命线。2010年，广东博导教育机构郑重提出“服务质量年”的口号。为切实贯彻踏实办教育的宗旨，规范办学，推进自考教育走内涵发展之路，同时为学员提供优质服务，培养更多高素质的人才，继3月12日举行的《管理系统中计算机应用》课程教学研讨会之后，我机构即着手准备开展针对博导自考教育教学工作的系列研讨会，旨在发掘自考教育教学工作中的实际问题，总结经验，不断进步。7月22日，研讨会第一期正式拉开帷幕！

下午3点整，在我机构任教的36位老师齐聚博导办公总部605教室，我机构银俊强校长亲临研讨会现场。会议由教务处主任助理龚赛君老师主持。

研讨会现场

会上，各位老师首先进行了风格各异的自我介绍，为研讨会的顺畅进行提供了良好开端。随后，银俊强校长进行博导教育机构发展历程简介，以及教师管理规定、教师教学工作规范、兼职教师评估办法等一系列博导自考教学工作要求的详解，并随时向与会老师征询意见，以便达成共识，顺利贯彻执行。

银校长解读教学工作要求

之后，研讨会进入实质阶段：自考教学工作心得分享，围绕自考教学的特点、自考学子的特性、教学方法的使用、教辅资料的选用等各个方面进行了深入的研究和探讨。各位老师凭借多年的一线教学工作经验，提出了很多深层次的问题，也提供了很多解决问题的良策，总结出十分宝贵的有益经验，研讨会气氛热烈。例如：我机构客座教授周云静老师从事《管理系统中计算机应用》教学近10年，在我机构从教5年，他说，自考教学在知识讲授的同时，更应注重学法的指导，及时了解学生对教学效果的反馈并进行适当调整；在重点传授教材内容的同时，要适当给予学生一些更新、更广的知识点，帮助学生既能丰富学识，又能增长才干，这是自考育人的关键。胡正明老师，在我机构任教3年，他提出的“三心”教育观点深得与会老师的认同，他说，第一，要给予学生信心，第一门课程非常关键；第二，要给予学生爱心，尊重和鼓励学生，不能轻视和侮辱学生；第三，要用一颗真心教学，站在学生角度，实心实意为学生考虑。杨礼琼老师，在我机构任教4年，她总结了一套很完备的自考教学方法，让与会老师印象深刻。她说，自考教育一定要因材施教、因人施教，备教材备学生非常关键。吃透教材内容，掌握学生层次，才能对症下药，事半功倍；章节练习题要同步进行，历年真题一定要详解，课程结束一定要进行总结和串讲，帮助学生形成知识树！

最后，银俊强校长进行总结讲话，十分感谢各位老师不辞辛苦，从各地赶来参加博导组织的教学研讨会，也很感激老师们多年来对博导的支持和认同，以及提出的很多宝贵意见和建议，并郑重表示，一定将各位老师的良好提议贯彻到今后教学管理工作之中，希望在博导的平台上能让各位老师得到更多发展，培养出更多的人才，与博导共同进步！

下午6点整，研讨会圆满结束，与会老师热情不减，积极参加我机构组织的教师聚餐。此次教学研讨会让各位老师更加深入了解了博导的办学理念，掌握了自考教学特点，同时，为各位老师提供了难得的交流和学习的平台，深得各位老师的认同。

广东博导教育机构

2010年7月23日